Ошибки в воспитании. Ульяновский педагог о том, как вырастить лидера

Каждая мама видит своего малыша самым умным, талантливым, сообразительным - самым необыкновенным. Но, как часто бывает - материнская любовь слепа: там, где родитель видит способности, другие лишь констатируют посредственность. Так как же сделать, чтобы ребенка признавали лучшим? Как развить в нем лидерские качества? Доступны ли они каждому? Читайте материале 1ul.ru.

Чтобы взрастить лидера, стоит сначала определиться: кто это такой. Лидер целеустремлен, ответственен, стремится к постоянному развитию, умеет разрешать конфликты, уверен в себе, имеет свое мнение и знает, как его отстоять. Безусловно, какие-то черты мы развиваем в себе с течением времени, взрослея, приобретая опыт, но вот темперамент - темперамент заложен в нас с рождения, именно он определяет во многом характер. Тем не менее, если ребенок сам хочет быть лидером - он им станет, несмотря ни на что и вопреки всему. Главное для взрослого создать для этого благоприятные условия, при которых задатки станут реальным механизмом для достижения целей в будущем.

Стоит отметить, что далеко не каждый человек, что обладает лидерскими качествами, мечтает стать лидером. Родители должны это понимать и не пытаться переделать ребенка. Главная задача взрослых - воспитать человека, верящего в себя и знающего себе цену. И, хотя эти качества формируются на протяжении всей жизни, уже с рождения необходимо следовать определенным правилам.

С чего начинается воспитание - с всеобъемлющей опеки, верно? С первого дня жизни ребенка мы начинаем играть в идеальных родителей. Мы долго кормим его с ложечки, потом не даем ему упасть, мы запрещаем ребенку бегать по лужам, гоняться за соседской кошкой, залезать на забор, мы контролируем выполнение домашних заданий, тем самым не давая ребенку пережить свой собственный опыт, лишая потрясающей возможности рисковать. И это самая первая и основная ошибка воспитания. В итоге ребенок и шага не может сделать без нашей поддержки, даже тогда, когда может и должен.

При воспитании лидера, не стоит забывать также и том, что лидерские качества бывают разные. И здесь при определении нельзя ошибиться. Рассмотрим основные из них:

Лидер-организатор. Умеет планировать работу, определять тех, кто с ней справится. Лидер-исполнитель делает работу не коллективно, но самостоятельно, при этом всегда в срок и вовремя.

Лидер-интеллектуал просто фонтанирует идеями и образами. Его отличают нестандартный подход к вещам, независимый взгляд на все происходящее вокруг, изобретательность.

Лидер-общественник отличается особым талантом налаживать связи с людьми, знакомиться, вести переговоры. Всюду и везде они первые, особенно на собраниях, мероприятиях, концертах.

Лидер-критик похож на стороннего наблюдателя, но именно это позволяет ему владеть ситуацией лучше других. Он видит все достоинства и недостатки, просчитывает успех или провал какого-то дела, умеет это аргументировать.

Кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии младших школьников УлГПУ Любовь Владимировна Гурылёва

Компания детей в песочнице - это тоже общество и оно живет по своим законам. И здесь родителям нет места, им уготована лишь роль сторонних наблюдателей и немножко «регулировщиков». Но если мы хотим взрастить лидерские качества в своем ребенке, то порой стоит идти наперекор всем правилам, а именно:

- Необходимо предоставлять своему чаду возможность регулировать конфликты самостоятельно. Здесь всегда стоит выслушать предложения малыша и, если они здравые, помочь их осуществить.

- Давайте ребенку возможность совершать ошибки. Совершая ошибки, малыш учится анализировать, используя этот опыт в ближайшем будущем. Недаром известный афоризм гласит: не ошибается тот, кто ничего не делает.

- Ребенка нужно уважать. От этого зависит уверенность малыша в себе. Запуганный, с низкой самооценкой вряд ли станет лидером. Ведь если человек не верит в себя, то кто тогда, скажите, поверит в него?

- Очень важный момент - обмен опытом. Ребенок должен знать, что вы тоже достигали целей, пройдя ряд сложностей.

- Нельзя захваливать ребенка. Конечно, каждый добивается похвалы, но опасность в том, что получив ее, нередко ослабеваем силы. Частая похвала не создает необходимой мотивации. Малыш должен знать: успех зависит только от действий.

- Еще один не маловажный момент - речь. Богатый словарный запас, речь без слов паразитов, свободная и уверенная сразу располагает к себе людей. Лидер всегда должен не только иметь свое мнение, но и уметь четко выразить его. Здесь не стоит забывать и о речевых дефектах, - неисправленные в детстве, они могут послужить причиной боязни выступать в обществе, что приведет к дальнейшей замкнутости ребенка.

- Конечно же, лидер не может быть без общества, поэтому обязательно нужно учить ребенка работать в команде, например, выбирая такие виды спорта, как футбол, волейбол, хоккей. Тем самым вы разовьете не только физические данные, сноровку и ловкость, но и умение быстро принимать верные решения и нести за них ответственность.

Все же, несмотря на вышеперечисленные правила, стоит помнить: главные лидеры для ребенка - родители. Их пример всегда сильнее слов и назиданий. И не пытайтесь ломать ребенка, ведь лидерство это не долг, а потребность.

У польского педагога и детского писателя Януша Корчака есть замечательная заповедь для родителей: «Люби своего ребенка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым». Главное, чтобы ребенок был счастлив и принимал себя таким, какой он есть!»

 Фото: oneequalworld.com