Гости из Чувашии посадили в плодовом саду Симбирской чувашской школы новое дерево

Сегодня, 27 октября, в 10.30 в музее «Симбирская чувашская школа. Квартира И.Я. Яковлева» стартовал третий этап реализации проекта «Сад. Возрождение». Мероприятие посвящено 155-летию со дня основания Симбирской чувашской учительской школы и 175-летию со дня рождения просветителя Ивана Яковлевича Яковлева.

В честь события в Ульяновск приехали представители Чувашской национальной автономии «Атал». Они посадили новое дерево в плодовом саду у школы. Это сделали в память о выпускнице Ульяновского педагогического училища имени И.Я. Яковлева 1940-го года Ольге Руссковой.

Методист Музея-заповедника «Родина В.И. Ленина» Нина Литвинова рассказала, что каждые пять лет чувашский народ празднует двойной юбилей: юбилей самого чувашского просветителя И.Я. Яковлева и юбилей созданной им Симбирской чувашской учительской школы.

Она была основана 28 октября 1868 года. В этот день до Симбирска добрался Алексей Рекеев, односельчанин Яковлева из села Кошки−Новотимбаево. Рекеев приехал в Симбирск, потому что желал продолжить своё образование после начального училища. Он захотел, со слов Ивана Яковлева, поступить в Симбирское уездное училище. Именно Алексей Рекеев стал первым учеником будущей Симбирской чувашской учительской школы. Иван Яковлев взял над ним шефство. Он начал помогать Рекееву при поступлении в Симбирское уездное училище.

У каждого учебного заведения есть своя история, документы, отчёты, конспекты уроков, ведомости, свидетельства об образовании. Читая эти документы, можно понять, что это было за учебное заведение. Но передать атмосферу школы, какими были взаимоотношения между преподавателями, учениками помогают воспоминания самих преподавателей и учеников.

− Такие воспоминания сохранились в большом количестве. Именно по ним можно судить об атмосфере в школе, − рассказала Нина Литвинова. −  Если описать её одним словом, то она была домашней. Школа давала ощущение дома, где преподаватель и ученик всегда вместе трудятся, работают, учатся. В школе царило взаимопонимание, уважение к ученикам. Им давали музыкальное образование, трудовое воспитание. Такая атмосфера сохранялась вплоть до закрытия школы в 1956 году. Исключением стал непростой период после революции 1917 года до 1930-х годов. Время было сложное, и это отразилось на учебном заведении.

В течение многих лет существования школа меняла название. В 1956 году она закончила своё существование как Чувашское педагогическое училище имени И.Я. Яковлева.

Методист музея сообщила, что в музее «Симбирская чувашская школа» хранятся воспоминания бывшей ученицы, которая рассказывает о постановке в школе сцен из оперы М.И. Глинки «Жизнь за царя или Иван Сусанин» в 1913 году. Когда прошло много лет эта ученица написала:

− Я видела эту оперу в Большом театре, где выступали известные артисты, но до сих пор я сохранила воспоминания о нашей школьной постановке, где всё был самодельным: декорации, костюмы. И пение было непрофессиональным. Но это стало первым сильным впечатлением от большого искусства. Осталось удивление и тяга к прекрасному.

По словам Нины Литвиновой, в школе было чёткое расписание занятий, особый режим дня. Учебное заведение предназначалось для крестьянских детей и отличалось, например от гимназий, отсутствием формы для учеников. Они приезжали учиться в рубахах, лаптях. В школу поступали в возрасте 12 лет и учились 6 лет. Из школы выпускались юноши и девушки лет 18-19.

− На первых фотографиях школы мы видим учеников в крестьянской одежде. Девочки носили народную одежду, головные уборы. С течением времени ученицы шили одежду сами под руководством учителя. И на более поздних фотографиях их можно увидеть в школьной форме: в платьях, фартуках. А мальчики меняли лапти на сапоги, − поведала методист.

− Ещё одну особенность подметили люди, которые приезжали в Симбирскую чувашскую школу. Один журналист рассказал, что во время урока увидел у доски юношу в крестьянской одежде и лаптях. Он легко решал математические задачи. Зрелище было удивительным. Журналисты писали об этом, − отметила Нина Литвинова.

На первом месте в Симбирской чувашской школе было трудовое воспитание. В учебном заведении Яковлев ввёл самообслуживание. Были дежурства по кухне, уборка в классах, спальнях.

Иван Яковлев понимал, что выпускники обязательно должны вернуться в деревню и работать там. Поэтому он не стремился отвлечь ребят от крестьянской жизни. В школе даже не было кроватей. Вместо них на полу лежали чистые подстилки, что приближало учеников к крестьянскому быту. То же самое касалось меню. Ребят кормили щами, кашей − тем, что обычно едят в крестьянских семьях.

Фото: Музей-заповедник «Родина В.И. Ленина»